がんばりましょうか

8歳、5歳、子供達の育児記録

【息子】幼児教室からもらったプリントをやった、ブルーキャップが取りたい!

幼児教室からもらったプリント。
次回までに全くやらないわけにはいかないので、息子に聞いてみたらテレビが一段落したらとのことなのでそうしました。
でもやったのは2枚…。
ま、そんなもんでしょう。
続きは明日ねと本人が言っていたのでまた何回か誘ってみようと思い翌日も。
すると4枚ほど。
書き順は私が誘導して、描かれている書き順の矢印を見ればできるが、ないものはこの方が早いじゃん!とめちゃくちゃに書く…。
しっかりついてやりすぎても、つかなさすぎてもダメみたい。


ウルトラマンのあいうえおの本も持ってきてウルトラかいじゅうあいうえおというタイトルを読みたいみたいで私と何度も指差ししながら読みました。中身はあといくらいで飽きちゃいました。


ひらがなを読んだり書いたりしたい気持ちはあるんだと思います。
さぁ1年生でついていけるようになるか!?


トークアロングカードもちょこちょこと覚えていってます。
wormをsnakeと読んでおり、絵も確かにsnakeに似ているので、完全に字ではなく絵をみて覚えています。
全然取り組まなかった頃を思うとすごい進歩。
息子はブルーキャップが取りたい!と言い出しました。
私の悪い癖でまだ赤ちゃんだから無理だよね、ハイハイと流そうかと思ってしまいましたが、これは取り組んでもいいんじゃないかと。
全く歯が立たなければ休憩すればいいのじゃないかと。
ハイハイと流していたから息子ができないことがあったり、息子もやってもらえるからと保育園の指示に反応しないんじゃないかと。 


という事で意味が分かっても分からなくても単語をリピートさせてCAPの単語課題から始めるか、ステップバイステップの続きをやってみるか、してみようと思います。
DVDミレルは1つしかないし、お姉ちゃんの取り組みとの兼ね合いでどうなるかわかりませんがやってみようと思います。


さぁ私も頑張るぞ!

【読み聞かせ】なぜなぜクイズ絵本、パンダで覚えることわざ慣用句

今年度に入って読んでいる本があります。
チャイルド科学絵本館 なぜなぜクイズ絵本です。


7月だとうみはどれくらい深いか、大きな船はどこで作るか、花火はどうして綺麗なのか、スパゲティはどうやってつくるかなどがクイズを織り交ぜながら紹介されています。(サイトに1年の予定が載ってます)


クイズ自体は年長ゆっくりの息子でもほぼ正解しますが、クイズが難しいかどうかというよりうちの子は(娘も)クイズにこたえて当たるというのがうれしいのと難しすぎる説明の入ってない知識を知るのが楽しいようです。
勿論ちゃんと知ろうとすれば詳しい図鑑などがいりますが、普段うみはどれくらい深いか?などの話題を話さないのでとっかかりとして凄くいいなと思います。
あとは息子がどれくらい知識や判断力があるのか分かりました。
思ったよりできてるし、わからない時これだろうみたいな判断が思っていたよりできていました。
息子がどの程度まで成長しているのか分かってとても良かったです。


娘も一緒に読むときはクイズの答えは後に言ってもらうとか気をつけるところはありますが、一緒に楽しんで読めます。
大体わかっていてたまに分からない問題があるくらいでどんどんクイズに答えられるので息子に良い感じです。


最後にyes,noのクイズ迷路があるのですがこれは海の日はどんな日かなどカレンダーに沿って問題が出されます。
これは私もたまに何日ってこんな日だっけとおもってしまうことがあります。


問題が一つあるなら本がしっかりしている。
良いことなんですが娘はうっかり角で怪我をしました。
ちゃんと読んで普通に棚に戻せばなんの問題もないのですが、うちは夜までそのまんまとか結構あったので(そのまんま寝ちゃうことも!?)角には気をつけています。


初めはあまり食いつかず失敗したかなと思ったのですが、たまたま子どもが暇そうなとき読んだら気に入ってくれました。


と記事にしましたが、どなたかが読んでますという記事を読んで他の出版社の保育園の定期購読なども含めて考えてこの本にしたのですが、忘れてしまいました。
すいません…。


id:education2017さんに教えてもらい、早速パンダで覚えることわざ慣用句を購入しました!
たまたま娘が寝てしまったので息子に読み聞かせましたが、かわいー!と。
セリフの吹き出しを読むとセリフやことわざ、慣用句繰り返して言い、興味を持ち理解しようとは努力してました。(長くは続きませんでしたが)
娘は最近(やっと!)可愛いものが好きになりだしたので、以前読んだはんなり豆腐のように繰り返しリクエストしてくれるといいなと思います。
education2017さんのアドバイスのように私も意識的に手に取りたいと思います。

【息子の様子】発達障害関係の本を読みました。生きづらいと思ったら発達障害でした、うちの子は字が書けない。

図書館から借りて読んで見ました。
生きづらいと思ったら親子で発達障害でしたとうちの子は字が書けない。

 

生きづらいと思ったら 親子で発達障害でした (メディアファクトリーのコミックエッセイ)

生きづらいと思ったら 親子で発達障害でした (メディアファクトリーのコミックエッセイ)

 

うちの子は字が書けない (発達性読み書き障害の息子がいます)

うちの子は字が書けない (発達性読み書き障害の息子がいます)

 

 

 

 


うちは発達グレーなのでグレーのお子さんを書いているこちら(生きづらい〜)は参考になるかなと読みました。
うーむ、うちの子ここまで激しくない。
こんな感じで困ったこともない。
以前の知りあいの発達障害のお子さんのお母さんに大人しい、穏やかですよねと言われた。
もしかしたら不思議がられていたかも。
癇癪とかあんまりない。
勿論泣くことはあるけれどどうしようもないってほどのものはない。


指示が通りにくい。
もう困ってるのはこれだけ。
先生がみんなに言っても自分のことだと気づかない。


生きづらい〜の中で保育園へ行って、なんでなのか理解できないで怒られてしていたり腫れ物を触るように扱われたりされたりするかもとモンズさんが考えるところで、あ、うちはどうだっただろうと。
無理解に怒るような先生はいなさそうだし、いじめみたいなのも言わないから多分落ち着いて居る様子だしとはおもうけれど。


言葉に関してはモンズさん家より遅かったかも。


もうちょっとうちの子の特性に近い子の漫画を読みたい。(みんなそう思ってるか)
あーでも息子は余計なこと言ったりしてるのかな?
それがトラブル起きたりする原因?
今はどうかその辺聞いてみよう。


うちの子は字が書けないの方は、全く字に興味示さず今のところ名前の頭文字くらいを認識くらいなのでヤバイなと思い読んで見ました。


と思ったら借りた日、息子はスーパーで娘の頭文字と自分の名前の中2文字を発見したのです。
あれ?ディスレクシアではない!?
でもまだ様子見で小学校1年生で音読出来なかったり読めない平仮名があったりや2年次以降もチェック項目があるようでこの本にまとめて有りました。


それに幼児教室で平仮名全然…と言ったら、2歳児くらいの子がやってるんだけどとワークをドン!
息子もヤルヤル!なんていうもんでもらってきてしまいました。
あぁしっかりお礼が言えなかった。
ごめんなさい。
ありがとう。


話はもどってうちの子は字が書けないに出てくるお子さんは(お母さんも)覚えるのにすごい努力。
もしうちもディスレクシアだったら大変だなと。

とりあえず幼児教室でもらったワークをやってみようかと思います。
文字に関してはとりあえず様子見で。


ディスレクシアの子は英語が難関なようです。
勿論漢字が必要な歴史などもですが。
確かにこれだけ英語に触れて居るのに(お味噌だけど)娘のようにスポンジのように吸収しているという感覚がない。
beeという単語一つなかなか覚えられない。
どうなんだろうなぁ。
今から英語やってるから英語授業時にそこそこまではできるけど、その後中学高校で診断されにくくて困るとかあるかな?
でもできないよりできた方がいいもんね。
今からコツコツやろう。


あと、息子の障害については診断をもらった方が良いのだろうか?
まだ療育センターに相談できるが、その先診断についてどうしたら良いのかな?
連絡先電話番号は聞いたけど。
生きづらいだろうから障害を認定してもらったらと思ったけど、そうしたらモンズさんのようにどうしたら良いか対策が立てられるかな。


難しいですね。

【息子の様子】息子の就学について

先日障害児やグレーの子どもの就学についての説明会に行ってきました。


先日の相談日でも教えてもらいましたが、まずは就学先に連絡して相談していくのだそうです。(地域によって違うと思います)
まだうちも相談したりしていないのでどんな風になるかわかりませんが。
保育園や幼稚園等にも様子を伺う電話は来るようです。


授業の見学等はできるみたいですが、1人1人話を聞いてどうするか決めていくなんてとても手のかかることで、そんなことをやってもらえる息子は幸せだなぁと思います。


また学校訪問などののち内容的にブログにかけるかは分かりませんが、もし機会があれば書きたいと思います。


最近の息子。
成長はしていると思います。
でも相変わらずマイペースかなぁ。
トラブルは怪我以来有りませんが、そういうのがあるというのは息子が危険を回避する能力が少し足りなかったり、集中力が足りないというところなのかな。
んーでも子どもってそんなもんじゃんと思ってみたりしますが。


就学に関しては息子がちゃんと居ることのできる場所、不都合なくちゃんと勉強したり、お友だちと遊んだりできる場所をみつけなくてはなと思います。
と書きながら大袈裟に考えて居るのか、そうなのか未だに分かりません。
現実を受け入れてないつもりはないのですが、自宅では不都合があまりないので、健常の子と同じように就学してはいけないのかな?とちょっと思ったりもします。
平仮名、カタカナが読めない書けない、特性を考えるとそうもいってられないかな。


まぁ兎に角やれること、やらなきゃいけないことをやって良い場所を探さなくちゃ。

【娘 DWE】ブルーキャップ獲得しました!

娘ブルーキャップ獲得しました!

難関だったテレフォンキャップをやり遂げました!
電話は相変わらず1人で始めから終わりまでやっているのですが、弟くんはやらないの?とかファミリーネーム(ミョージと聞かれることも)を聞かれたりすると、え!?え!?となっています。私が日本語で教えると答えられるのでこれはだんだん慣れてもらうかなというところです。

テレフォンキャップの内容的には本番だけ間違えました…。
最後の質問です。
でも伝えたいことはわかった。

結果はテレフォンで教えてもらえずというか聞かなかったから言わなかったのかな?
それとも微妙だったからかな?
で、翌日ホットラインで聞きました。
パスしてます!
おめでとうございます!
と言ってもらえました。
テレフォンキャップをやる時は必ずCAPという言葉を伝えるということを教えてもらいました。

娘、殆どを単語で答えてたまにフレーズで答えられることもくらい。
でも言っていることは結構わかっている。
私が分からなくて、娘がわかることがあります。
ABCクラブに入ってぐんぐん伸びたと思います。
先生どんな技を使っているのか!?(笑)
もう一つの外国の先生に英語で遊んでもらったりしてるのも勿論伸びている一つ。

家ではひたすら娘が応えてくれる限り教材を使うだけ。
でもやりすぎないように外で遊ぶの優先と本人が拒否したらしつこくしないように。
私の心が一番頑張ってたりして(笑)

この記事書いたのは6月10日の少し前くらい。
サイトに反映までにテレフォンキャップから10日くらいかかりました。
それでもまだCAP獲得は反映されていません。
反映前にブログに書いたら取り消しになったりして!?なんて思ってびびってかけませんでした(笑)
もう反映したから大丈夫かな!?

ステップバイステップは前にも書いた通りグリーンに進みました。
シングアロングはブルーとグリーンを中心に。
ストレートプレイはグリーンを。
トークアロングカードを頑張ろうとしたら案外私が先週末の夏風邪の発熱が響いており、金曜日の今日もまだ完全回復しておらず取り組みできませんでした。
慰め程度に掲示分の息子向けの動物や昆虫をやりましたが。
ちなみに息子はbirdでさえも苦戦という。
もう覚えるまでこのまま掲示でいいかななんて。
息子には覚えるまで変えずにクイズ出し続けよう。

ブルーをコンプリートは諦めたわけでなく、本人が先に進むかブルーをやるかどちらに向いているか意向を確認して、やっていこうと思います。
今はグリーンを進めたいようなので、隙間や後々応募していこうと思います。

待ちに待ったブルーキャップ。
いつ届くかな?
あとサイン用にピンクとか目立つ色のペンを買った方がいいのだろうか?

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【読み聞かせ】ぶたにく 命を頂くことの写真絵本

以前YouTubeで牛の命を頂くことのアニメ動画を見て子供達も興味を持っていました。
今回パパがぶたにくという本を借りてきました。
パパが娘に読み聞かせをして、息子はチラッとのぞいたようですが。
私も横になりつつ絵本を見てみましたが、なかなかショッキングな内容。
豚が生まれてくる所からと殺場の場面、種付け、妊娠は人間のコントロールによってされていることなど、餌についても人間の食べ残しを食べるのだがびっくりするほど食べられずに捨てられているものを餌にしているなど。


何もそのことについて聞きませんでしたが本人は大丈夫そうでした。
でも丁度興味を持っていたといっても今だったかな?どうかな?と考えてしまいます。
と殺についてYouTubeのアニメ動画でも見ていたし、頭では動物を食べるために殺すと分かっているとは思いましたが、表紙が豚の写真、裏がソーセージというだけで結構直接的なんだなと私でもクラクラしましたし。
種付け、妊娠、出産についても、人間については知っているのかな?多分ちゃんと知らないと思います。ドラマなどでキスくらいは知っていると思いますが。
それが豚が生まれてくる写真モロ、種付けも。
私が子供の頃は人については小5くらいで授業があったと思うけれど、今で良かったかな?と。
いずれは知ることなので知ったことは悪いことではないですが、今かな?と。
性教育はいつ頃が良いのか分かりません。
でもそろそろ良いのかな?


ショッキングな内容でしたが映像でなく写真絵本だったので子どもにこういうことを教えるには良いなと思います。
ショッキングな内容や子どもなら知らなくていいこともこれから知っていくのかな?
小3…私は学校で一杯一杯で他何も知らなかったなぁ。
パパリード、私ノータッチで進めてしまいましたが話し合いをしても自然にできる高学年が良かったかな。
パパと娘は何か話していたかもですが。


後でパパに早かったんじゃない?と聞いたら、ショックを受けているようならフォローするつもりだったけど、うんうんと受け入れて聞いているようだったと。
と殺のシーンの後の子豚も可愛いと言っていたしと。
うーむどうだったんだろう。
ショックをうけてないようなら無理無理話し合ってどうこうする必要もなくそのまま受け入れてもらってもよいのかもです。まだ幼いのにショックをうけてまで見せて受け入れさせる内容ではないと思いますが、受け止められるなら命に対してありがたいなと感謝することをしてくれればいいなと思います。


この絵本、前にも一度パパが読んだ記憶が薄っすらと…。
小3、まだ幸せだけな世界にいて欲しいのですが、そろそろそうじゃなくなっていくのでしょうか。

ぶたにく

ぶたにく

【英語】ABCマウス、これでいいの?

元々体は強くないですが(大きいですが…)子供を産んで弱くなり、更に40になって弱くなりました。
老いって一気にくるのね。
2日高熱にうなされ、やっと3日目の15時現在微熱。
喉もめっちゃいたいし。
ヘルパンギーナとかいうんだったかな?
子どもは夏風邪の時そう言われましたが、それなのかしら?それとも大人はならない?
とりあえず出された風邪薬飲んでます。


そんなこんなで金曜日から何にもしてませんが、ちょっとABCの復習と勝手にマウスを2人がやってました。
私がつかないとDWEはできないんだよねー。
なんでー。
マウスは勝手にできるのに。


マウス、息子もレッスン6くらいまで行きました。
リピートも頑張って言っています。
でも意味あるのかな?と思ったり。
意味わからないで繰り返しで言ったりするだけで何か身につくだろうか?
どうしたら意味を理解するのだろうか?
ただチケットが欲しいだけでcolorをrainbowと言って、まぁいいじゃん!と言ってみたり。
うーむ、だったらがくしゅうをせずにゲームなどをやった方がいいと思う。
娯楽と割り切るには有料だしなぁと。
困ったな。


体がまだ痛くてお勉強などついてやる気が起きない。
あぁあと10歳若ければなぁ。